Encerramento do projeto de ensino OREMBEM “Oportunidade de Reforço e Embasamento da Matemática Básica para o Ensino Médio”

Os estudantes que participaram do curso possuíam graves lacunas de aprendizado de matemática, no Ensino Fundamental. Essas defasagens de aprendizagem foram identificadas através de um teste de aritmética orientado pelo setor pedagógico e, de acordo com o desempenho dos estudantes, eles foram convocados ou convidados a participarem do curso de matemática básica. As atividades ocorreram semanalmente e foram orientadas pelos professores de matemática e de física do câmpus. Dentre os temas abordados se encontram:

- Importância da tabuada e da disciplina de estudos;

- Operações com números reais (soma, subtração, multiplicação; divisão, potenciação e radiciação);

- Estudo das frações;

- Expressões numéricas;

- Resolução de equações do 1° grau;

- Valor numérico de uma expressão.

Ao final do curso, os alunos foram reavaliados com a reaplicação do teste de aritmética para a verificação de suas evoluções. Os professores, de posse dos dados obtidos, estão trabalhando na análise dos resultados para futuras melhorias do curso, assim como para justificarem uma nova edição do projeto de ensino OREMBEM para 2025.